杭州市富阳区第二中学怎么样、好不好-大学点评
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杭州市富阳区第二中学怎么样、好不好

杭州市富阳区第二中学怎么样、好不好  学校好不好同学们要从多方面考虑,学校的师资,管理,环境等等。每个人对学校好不好的定义不同,所以在选择学校的时候要理性的选择适合自己的学校,不要盲目从众。杭州市富阳区第二中学被浙江省教育厅命名为省一级重点中学,是同学们求学的理想学校,有意向的同学可以多多关注本学校 杭州市富阳区第二中学办学规模

1994年,更改为富阳市第二中学,2004年,被浙江省教育厅命名为省一级重点中学,2014年,富阳市改富阳区,该校更名为杭州市富阳区第二中学。截至2014年3月,该校占地面积169亩,建筑面积5.9306万平方米,绿化面积3.384万平方米,有52个班级(其中包括中加合作办学的国际班3个),在校学生2523人,有教职工234人。

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至今,富阳二中国际班已有四届毕业生共111人分别在加拿大、美国、澳大利亚、英国、新西兰、泰国等国家留学,就读国外著名大学。富阳二中还是美国福特海斯州立大学、卓克斯大学、加利福尼亚大学、田纳西州立大学和英国圣安德鲁斯大学的生源基地学校。

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对德才兼备的追求,是东方人才观的独特表达,亘古以来就是中华民族崇尚的人格标准。《尚书》有云:“惟德动天,无远不届。”意思是说有崇高的品德,能够影响周边的人和环境,就会无往而不胜。不仅中国如此,就连西方的哲学观也认为“德是一切事物的圆满”、“力量之完善”。

早在二千多年前的汉代,汉武帝就把“惟才是举”(《汉书》)作为人才培养和选拔的重要标准。“惟德助理,惟才辅政”(《全唐文卷三百九十五》),意思是说足够的道德修养,能帮助人明白事理,认识规律;具备相应的学识修养和能力,才能正确地处理问题。德和才作为人才标准不可分割的二元组合,贯穿了几千年中国传统人才观,始终是人才教育、培养和选拔的主题。《礼记·大学》曰:“大学之道,在止於至善。”

杭州市富阳区第二中学硬件设施

杭州市富阳区第二中学(Hangzhou Fuyang No.2 High School)位于浙江省杭州市富阳区,是浙江省省一级重点中学。学校创建于1986年,始称富阳县第二中学.

截至2014年3月,该校占地面积169亩,建筑面积5.9306万平方米,绿化面积3.384万平方米,有52个班级(其中包括中加合作办学的国际班3个),在校学生2523人。

截至2014年3月,该校有教职工234人,专任教师198名,其中有高级110名,中级61名,中高级教师占专任教师的86.4%;有省特级教师1名,省级优秀教师8名,获县市级教坛新秀等以上荣誉称号的教师48名,有富阳市级及以上学科带头人16名,班主任带头人1名。

截至2014年3月,该校有理化生实验室9个,音、美专用教室4个,多媒体综合教室4个,有闭路电视系统、计算机网络系统、广播音响系统、校内通讯系统,有教室都配有液晶投影仪,图书馆藏书14.75万册,电子图书10万册,有宽敞的普通阅览室和电子阅览室,室外体育运动中心有标准的400M塑胶跑道、16个篮排球场、1个网球场和相应的健身器材,有标准化的体艺馆和天文台,学生公寓生活设施,配有空调、热水设施,每间都配有阳台、盥洗室、卫生间和每人一只储物柜等硬件设施。

杭州市富阳区第二中学办学理念

千百年来,对于尽善尽美的不懈追求,体现了人类精益求精、争创一流的进取精神。英国伟大的发明家和工业巨子亨利·莱斯爵士(SirHenryRoyce)在一百多年前指出:“圣之道,至善至美,不臻者,创之造之!”也正是这种追求完美、创新进取理念的精辟表达。

为实现学校“个性化、现代化、国际化”的办学目标,拓宽办学渠道,富阳二中采取“走出去、请进来”的办法,不断加强对外交流。暑期组织师生赴英美等国家游学,以培养师生具有良好的国际化视野和意识。2006年取得了中华人民共和国中外合作办学项目许可证,与加拿大昆特兰理工大学联合创办了国际班,并招收了首届国际班学生,成为杭州地区个取得中外合作办学项目许可证的中学基础教育项目。

在了解一所学校的时候很多家长肯定最关心的还是学校的升学率怎么样,学校的教学模式好不好,管理严不严格等等。同学们想要找到更适合自己的学校,需要先多多了解学校的资料,多方面的考虑。看看学校是否符合自己,需要做好什么准备。

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