黔南民族医学高等专科学校办学怎么样?好不好?-大学点评
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黔南民族医学高等专科学校办学怎么样?好不好?

黔南民族医学高等专科学校办学怎么样?好不好?

黔南民族医学高等专科学校创建于1985年,是西南地区唯一的一所医学类普通高等专科学校。座落在贵州省黔南布依族苗族自治州首府?“全国优秀旅游城市”都匀市剑江河畔,毗邻青云湖省级森林公园。校园依山傍水,绿树成荫,环境幽雅,是读书求学的好地方。

 黔南民族医学高等专科学校办学怎么样?好不好?

学校设有临床医学、护理学、药学、医学检验、全科医学、信息系统与信息管理、卫生事业管理等七个专业。以三年制专科为主,设有初中起点五年制大专、少数民族预科、在职成教大专、网络远程教育专升本等办学形式。学校在校学生5500余人,已为国家培养人才6000余人。面向西南、华南、华中等地区招生。 学校占地面积200亩,校舍建筑面积90000平方米。现有基础及临床课教师288人,其中教授、副教授57人,讲师108人。学校馆藏图书30余万册,有附属医院1所,设病床800余张,教学医院9所,设病床6000余张。有29个教研室,13个实验室,1个医学分子生物学专用科研实验室。教学仪器设施总值1683万元。

 黔南民族医学高等专科学校办学怎么样?好不好?

学校坚持以培养人才为中心,走科研强校之路。近几年来,学校教学管理、图书馆建设、实验室已先后通过省级教育行政部门评估验收合格。具备了与现有规模和专业相适应的办学条件。近年来编写教材、专著44部,发表学术论文532篇,37项科研成果获省、州科技进步奖。定期向国内公开出版《黔南民族医专学报》,该学报被评为“全国高等专科学校学报二等奖”“贵州省高校自然科学学报优秀期刊”。

 黔南民族医学高等专科学校办学怎么样?好不好?

学校重视德育工作,加强“两课”建设,充分发挥“两课”的主渠道作用,2002 年我校“两课”教师在参加全国普通高等学校“精彩一课”评选中荣获优秀奖。积极开展丰富多彩的校园文体活动。举办一年一度的校园艺术节和体育运动会;长期坚持组织学生进行社会实践;广泛开展青年志愿者服务。寓德育于青年学生喜闻乐见的活动中,向学生进行爱国主义和全心全意为人民服务的思想教育,实行爱岗敬业,勤奋求实,无私奉献,救死扶伤的职业道德教育。多渠道、全方位努力推进素质教育的开展。

学校充分发挥医、药学科的就业优势,与省内外的有关用人单位建立了广泛的就业信息联系。努力为学生择业拓宽渠道,提供服务,以确保毕业生就业“绿色通道”畅通,每年毕业生一次性就业率均保持在90% 以上。学校开设了中期选拔“专升本”渠道,以便让学生有更多机会接受更高层次教育。

学校按照国家有关规定,帮助学生办理助学贷款,实行奖学金制度,激励学生全面发展,启动了“奖、贷、勤、减、免、补”援助贫困学生的“助学计划”,帮助贫困学生完成学业。 学校经省教育厅批准,与北京大学合作,引进北京大学优质医学教育资源,在本校设立北京大学医学教育网络学院教学中心,开展成人“专升本”医学教育,为在职卫生技术人员提供继续教育条件。 学校倡导“一切为了学生,为了学生的一切”的现代教育理念,坚持从严治校,形成“严谨、求是、团结、进取”的校风。

面对新世纪的挑战,面对新时代的召唤,学校坚持解放思想、实事求是,与时俱进,抢抓西部大开发的机遇,把学校建设成为“校园优美、设施齐全、特色鲜明、质量上乘”的医药院校。

招生简介

黔南民族医学高等专科学校是一所具有高等学历教育及招生资格的全日制公办普通高等医学专科学校,是国家教育部、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”改革试点院校

学校始终把握医学高等专科教育人才培养的方向,与时俱进,开拓创新,为医药行业第一线培养应用型人才,特别是为社区和广大农村培养“下得去、留得住、用得上”的医疗卫生人才。不断适应我国医疗卫生工作改革和发展的需要,积极探索全科医生的培养模式;适应地方经济开发药物支柱产业的需求,加强药学专业建设;适应临床工作的发展,培养高级护理专科人才。在教学工作中,突出基本理论,基本知识,基本技能的培养。安排一年左右的生产实习时间,让学生接受实践训练,提高动手能力;开设选修课,积极组织学生参加全国大学生英语过级统考、计算机应用能力等级考试,促进学生提高综合素质和能力;举办各种学术讲座,开展每年一次的科技节活动,吸收部分学生参加一些科研课题研究,营造良好的校园学术氛围,培养学生的创新精神。

招生对象及专业

(一)招生对象:参加2020年全国普通高考的应、往届高中毕业生、贵州省中职毕业生。另外

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